峥芮时代静听花语四件套的简单介绍

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本文目录一览：

1、花开有声，静听花语----校园故事荟

2、求助藏头诗（静听花语）

花开有声，静听花语----校园故事荟

序曲

      近二百位园丁，两千多株含苞待放的花蕾，在天隆学校这个美丽的大花园中，一株株幼苗在园丁的辛勤培育下，尽情的沐浴着阳光，汲取着雨露，快乐的成长着。每天，都会有不同的花儿静静地绽放，那独特的声音,是世界上最美的旋律，那娇艳的花朵，是世界上最靓丽的风景。

第一乐章 轮滑独奏

    “哗哗哗，哗哗哗……”一阵接一阵的掌声从操场上传来，循着声音望去，轮滑小队员灵动优美的身姿映入眼帘。几十个孩子装备整齐，一字排开，伴随着欢快激扬的音乐，舞动着灵巧的腰身轻松地绕过障碍物。看，孩子们仿佛一只只飞燕，时而紧贴地面轻盈起舞，时而振臂展翅高飞。宛如天使的华尔兹，又好似精灵的曲璇。

    突然，一个孩子不小心摔倒了，他试图挣扎着站起来，一次，两次，三次，但都失败了，一旁的王主任着急了，飞奔过来，意欲扶起孩子，但是，说时迟，那时快，几只友谊之手抢先伸过来，扶起了摔倒的孩子。原来是前面的队员看到同伴有困难，快速滑过来，包围了同伴，大家围在一起，击掌相互鼓励。观众此刻才明白，摔倒的孩子其实是故意的，他们是用轮滑运动向大家演绎一个团结互助的故事，孩子的表演太逼真了，以至于蒙蔽了观众的眼睛。

    轮滑，是舞者的艺术，是观者的盛宴，是一种美与艺术结合在一起行云流水般的运动.天隆的孩子们把轮滑之美演绎得如此淋漓尽致，令人赏心悦目。观者在美的享受中不知不觉的受到感染，内心的震撼化作阵阵雷鸣般的掌声。

  第二乐章 运动会交响曲

      五月，生机勃发，百花争艳，活力四射，意气昂扬。天隆的五月，更是繁花似锦，绿荫如海。此刻，信步在天隆学校的操场上，你定会被那一派热情洋溢、青春靓丽的景象吸引和感动。

      骄阳下，天隆学校第12届春季运动会正在如火如荼的进行着。精彩纷呈的比赛项目恰如一段段迷人的乐曲相互交汇，时而此起彼伏，时而重峦叠嶂。女子200米竞赛场上，伴随着一声发令枪声，孩子们如离弦之箭由起点冲向终点。看，冲在最前面的是八七班的李卓同学，在昨天的预赛中，她以火箭之速打破了上一届200米冠军保持的记录。此刻，在同学们一浪高过一浪的欢呼声中，她又以激光之速创造了新的奇迹，再次刷新了自己昨天预赛时的记录。在同一届运动会上，连续两次打破纪录，李卓同学创造了天隆运动史上的奇迹。

      李卓同学，你是赛场上那朵开的最艳丽的花朵，你不仅开出了属于自己的那份美丽，也为天隆学校增添了一幅铿锵玫瑰的美丽画卷！赛场上，不仅有巾帼不让须眉的女将风采，更有男儿当自强的拼搏镜头。

        在昨天和今天的短跑赛场上，八五班的胡雪岩同学分别在男子200米和男子400米的决赛场上取得两项冠军。胡雪岩同学，想不到你瘦小的身体内却蕴藏着如此惊人的能量。你用实力证明了赛场上一切皆有可能，更为天隆学校谱写了一曲拼搏进取的华美篇章!伴随着激进的《运动会进行曲》和孩子们的加油助威声，长跑竞赛拉开了序幕。

      长跑，体力和毅力的考验,实力的PK与较量。赛场上，令人感动的不仅仅是孩子的拼搏精神，还有那些可敬的老师们和可爱的后勤服务的孩子们。你看，比赛刚开始，班主任老师们便如一个个“潜伏者”，突然出现在了赛场旁，为孩子们鼓劲助威，运动员在环形赛道上跑，班主任则在环形赛道内跟跑。请看杨雷浩老师，当孩子们进入最后一圈的冲刺时，杨老师却以百米冲刺之速率先跑到终点，对着运动员又是鼓掌又是招手，迎接孩子们的到来。

      最令人感动的则是小学一个可爱的做后勤服务的孩子，当他们班的小运动员跑到终点时，他以一种独特的方式迎接了英雄的到来，在裁判做完记录后，他竟然躬身背起了他们的小英雄，欢快的走向了自己班级所在的位置。可敬的老师们，你们是天隆学校慧眼识英才的伯乐，可爱的孩子们，你们是天隆学校潜力无穷的千里马。

      感动不仅在竞赛场上上演，田径赛场上，依然延续着激情和感动。三级跳远赛场上，孩子们顽强拼搏的精神迎来了阵阵的欢呼声、喝彩声。轮到八四班的赵宇翔上场了，只见他助跑有力，起跳遒劲，整套动作一气呵成，在力与美的结合下，又一项记录被打破......

      两天半的运动会，天隆学校的孩子们一直在用自己的努力创造着奇迹，演绎着感动。我们不仅要把掌声送给胜利者，更要把掌声送给那些拼搏到底，永不言败的参与者。因为，我们目睹了每个孩子的努力过程，见证了他们那种对成功的渴望和对胜利的不懈追求。

第三乐章 考场小插曲

      今天是我校的插班生入学考试，7:10分，老师们已齐聚在小会议室，在赵主任的带领下认真学习监考注意事项。7点40分，监考老师带着“服务学生是我们的宗旨，考风纯正是我们的作风，为学校选拔出优秀新生是我们的目标”的思想提前40分钟走进了考场。我和罗慧娟老师监考七年级15考场，这个考场恰好是我班的教室。昨天我们已经做好了室内的卫生、摆好了桌椅板凳，考号也已张贴到位，今天就静等孩子们的到来。7：50分孩子们陆续进入考场，在监考老师的指引下有序地坐到了自己的位置上。

        8点20分，第一场考试拉开了序幕。考试上孩子们奋笔疾书。教室了异常安静，看着孩子们认真答题的模样，我和罗老师一前一后静静站在教室了，不敢走动，唯恐影响孩子们答题。突然，一个孩子有些胆怯的举起了手，我快步轻声走过去，小声问他有什么需要帮助的，孩子告诉我，他非常口渴，想喝水，但这个孩子没有带水杯，我们教室有饮水机但却没有一次性的杯子。让他用别人的杯子又不太合适。我告诉他，你先稍等一会，我帮他想办法。我和罗老师简单商量了一下，由我先在教室监考，罗老师去帮孩子找茶杯。很快，罗老师不仅找到了杯子，而且端着一杯温暖的开水回来了。当我们把茶水送到孩子的面前，并嘱咐他小心喝，别烫着，孩子的脸上充满欣喜和感激。看着孩子喝完水，认真的答起了题，我和罗老师的脸上露出了欣慰的笑容。

      亲爱的孩子们，尽管我们只是素昧平生，但今天能够在天隆学校相遇，就是我们的缘分，愿你们能考出理想的成绩，成为天隆学校的新成员，将根深植于天隆这个美丽的大花园中，尽情的开花结果。

第四乐章 天籁之音

      “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”是教育的最高境界，天隆学校的老师们时时在为孩子们营造一种氛围、创设一种环境，让孩子们自主感悟、自主思考，她们时刻在追求“细雨湿衣”“闲花落地”一般的教育效果。其中班级管理自治奏响了天籁之音的凯歌。

      班级管理自治，让孩子们充分施展了自己的才能。班级特色小组的建设就是其中最美的开始。孩子们自发组建小组，建设小组文化，起组名定组训，制定小组口号，小组目标，并通过班会进行分享，利用每天早上早读前的几分钟时间进行小组文化分享，小组成员齐背小组目标和口号，增强了小组荣誉感。

请看一组特色小组：

组名：花儿and少年

小组成员：刘政晓 周雨帆王嘉豪 张怡莉 赵可鑫    敬佳硕

小组目标：一带一路 共同进步 取长补短 创好明天

小组口号：笑口常开  扬帆起航      豪气冲天    力争上游    欣欣向荣  硕果累累

      孩子们的智慧是无穷尽的。班级特色小组，除了建设自己的小组特色文化，小组成员更懂得把文化进行内化，在平时的班级活动中，大家共同商讨，相互学习，相互协助，相互帮扶，各尽职责，共同进步，不仅在学习上取得了大的突破，在综合素质方面也得到了提升。孩子们在合作的道路上弹奏出了天隆学校最美的天籁之音。

尾声

      教师是园丁，学生是校园里的花朵，不管是怒放的小花还是静待花开的小苗，都有自己的精彩。晨曦中，艳阳下，晚霞中，时时闪现着天隆学校园丁的身影，他们时时刻刻在努力为一株株小苗创造舒适的、有利于成长的环境。她们和孩子们一起分享成长的喜怒哀乐，静静地聆听那悦耳的花开之声。让每一株小苗都茁壮成长是她们不变的教育宗旨，让每一朵花儿都完美的绽放是她们不懈的人生追求！

求助藏头诗（静听花语）

静听花语

静寂小园梅自开，

听得一声笛音来．

花伴远笛轻起舞，

语曼枝摇暗香怀．

语曼－－花语柔声低诉．

暗香怀－－－暗香满怀．

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