孩子初中成绩太差有必要上高中吗（孩子学习成绩差还有必要上高中吗）

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本文目录一览：

1、成绩差有必要读高中吗

2、成绩差有必要读高中吗 读高中有什么好处

3、成绩太差的学生还有必要上高中吗？为什么呢？

4、成绩不好还有必要读高中吗?

5、成绩差有必要读高中吗 成绩差还要上高中吗

6、成绩差有必要读高中吗 要不要上高中

成绩差有必要读高中吗

初中成绩差，有没有必要上高中了？这是很多学生在中考结束时的一个疑问，下面我就为大家解答一下，供大家参考。

成绩差有没有必要读高中了

首先，初中成绩不好，这个成绩不好，可能有两种含义。一种是你本身对学习不认真对待，所以导致了学习不好这个结果。另一种是你本身很努力的在学习，可能由于种种外界原因和本身的因素，你跟不上学习进度，所以导致成绩差。

其次是如今的社会并不是在几十年前，那种可以单靠劳动和一点资本就可能发家致富的年代。现如今科学技术日益发展壮大，与此同时，所需要的高新科技人才的需求量也在不断增大。你如果在初中就断送了学业，你所需要的知识，将从哪里得来？

最后向更高一级的学府发展，意味着你所掌握的知识能有着很好的提高。根据一项调查发现，初中文凭跟高中文凭，或者是更高的文凭的思想道德水平也不在一个层次上，文化水平也会决定之后的道德高度，这也就暗示为什么我们必须要往更高学府发展。

现在还只是履行九年义务教育，所以你在初中接触到的人和经过选拔进入高中的人才是不一样的，两方能带给你的收获也是不同的。

所以我建议还是要上高中的，进入高中学习，不单单只是意味着你学习技能的提升，还意味着在处事水平，思想水平的提升。

因为成绩差不读高中会后悔吗

没有高中的人生是不完整的，高中生活不仅使你结交到相知相伴的一辈子的好朋友，让你长见识，还能使你感受到什么叫做风雨之后见彩虹，这一点在高三会体现的很明显，所以，不读高中真的会使你遗憾。

有的人可能没有上过高中，但是有了其它的发展很好的个人出路，也就不存在后不后悔是否上过高中这个问题了，有的人没上过高中的话，发展的不好，那么没上过高中可能会后悔的，我个人认为上高中还是有些用处的，毕竟上高中能够提高你的学历，提高的你的知识文化素养，能够让你更接近考上自己理想大学的目标，在高中阶段你也会收获一些和你一样有理想有目标的朋友，所以还是比较有好处的。

成绩差有必要读高中吗 读高中有什么好处

很多学生和家长都有一个误区，那就是学习不好还有必要上学吗？答案当然是肯定的，有必要，不管什么年代，读书都是有必要的。如果孩子遵守学校的纪律，听老师的话，没有什么不良爱好和行为，只是学习差，还是有必要想办法去上高中的。

成绩差有没有必要读高中了

首先，初中成绩不好，这个成绩不好，可能有两种含义。一种是你本身对学习不认真对待，所以导致了学习不好这个结果。另一种是你本身很努力的在学习，可能由于种种外界原因和本身的因素，你跟不上学习进度，所以导致成绩差。

其次是如今的社会并不是在几十年前，那种可以单靠劳动和一点资本就可能发家致富的年代。现如今科学技术日益发展壮大，与此同时，所需要的高新科技人才的需求量也在不断增大。你如果在初中就断送了学业，你所需要的知识，将从哪里得来？

最后向更高一级的学府发展，意味着你所掌握的知识能有着很好的提高。根据一项调查发现，初中文凭跟高中文凭，或者是更高的文凭的思想道德水平也不在一个层次上，文化水平也会决定之后的道德高度，这也就暗示为什么我们必须要往更高学府发展。

现在还只是履行九年义务教育，所以你在初中接触到的人和经过选拔进入高中的人才是不一样的，两方能带给你的收获也是不同的。

所以我建议还是要上高中的，进入高中学习，不单单只是意味着你学习技能的提升，还意味着在处事水平，思想水平的提升。

上高中的好处

可以交到很多朋友。这对现在十七八岁的我们来说，可能感觉没多大的好处，但一旦我们进入社会后，这可能就会成为一笔无形的财富。

可以学到很多做人的道理。在学校里，虽然不会想在社会一样，有很多勾心斗角的是，但也少不了跟同学间有一些摩擦，在这过程中，我们就会努力去探索消除摩擦的方法，在无意中，我们就具备了这种能力......

增加知识储备量。在学校里，我经常听到一些同学说：“这些学了真的有用吗？可以赚钱吗?”其实我真的想说，那你为什么还要学呢？这些知识对现在的我们来说虽然没用，但我觉得知道多一点总比一无所知好，而且如果去深深体会这些知识，你就会发现，其实它们还是挺有趣的。

提高我们的素养。在经过三年的改造之后，我相信，每一个高中生多多少少都会有一些变化，我们会更加懂得，什么事情该做，什么事情做了就是迂腐。只要我们的素养提高了，那么我们祖国国民的总体素质也会相应提高的。所以说，我们读书还影响着我们的国家。

成绩太差的学生还有必要上高中吗？为什么呢？

不管孩子成绩好坏，高中肯定是要上的，至少我是这样认为的。毕竟中考完孩子的年纪还很小，也就是十五六岁的样子，如果这个时候不让孩子读书了，那孩子应该做什么呢？这个年纪还没有体会过社会的险恶，完全不知道外出工作有多么困难，再加上初中文凭也找不下什么像样的工作，能干的也就是体力劳动活，我想做父母的应该不希望看到孩子这个样子吧。

当然也有可能孩子的成绩太差，上不了普通高中，但是我个人是建议父母应该找一个机会跟孩子好好沟通一下，这个年纪的孩子还不懂学习的重要性，但是父母是清楚这个时代文凭意味着什么的，本科生都遍地跑的时代初中文凭真的不可以，很难在社会上立足的。所以不管怎么说都一定要让孩子去上高中，要么就是选择复读一年再次参加中考，要么就是父母多花一些钱给孩子送到私立高中，哪怕孩子上不了本科也要上一个专科，不然以后真的是会后悔的。接下来我就说说为什么成绩很差还需要上高中。

首先，有利于塑造孩子的思想。我们常常会说不同层次的人眼界跟见识都是不一样的，就像研究生跟本科生就不在一个水平跟层次上，毕竟大家接触到的人不同，最后所从事的工作也都会有所差异，虽然不能说学历越高的人工作就会越好、赚得就会越多，但是大部分情况下确实是这样的，尤其是本科生跟初中生放一起相比较，这真的是不一样，我相信他们说话都说不到一起去。所以一定要让孩子上高中，该上学的年纪就应该要上学，在学校不仅仅是学习知识，同时也学习一些做人的道理跟思想。

其次，为了孩子的未来考虑。家长一定要为了孩子的未来考虑，孩子不懂事家长不能跟着不懂事。要知道现在研究生的竞争都十分激烈，这个学历都不一定能找下自己心仪的工作，更不要说中学文凭了，这往长远看真的不实际，所以为了孩子的未来考虑一定要尽可能说服孩子，让他把心思放到学习上，至于学校的问题就由家长来安排了。

成绩不好还有必要读高中吗?

成绩不好还有必要读高中吗？这要根据自己的情况来确定是不是读高中。

一是首先要分析一下自己的成绩为什么不好，是自己没努力造成的成绩不好，还是自己天赋不行，记忆力理解力都比较差而造成的成绩不好，如果是前一种造成的成绩不好，那是可以上高中的高中之后可以转变态度努力学习，就可以成为一名优秀的学生，如果自己是第2种情况，那就尽量不要去上高中了，因为高中里边真的需要比较好的记忆力和理解力了。

二是自己现在成绩不好，想上高中也是不那么容易的，因为高中是需要考试的，参加中考的达到了高中录取分数线才能够进入高中学习的，并不是自己想上高中和不想上高中来决定的。

三是我感觉还是上高中的好，为什么呢？因为毕竟自己到底什么样的智力情况还没有清楚，再说初中的东西都非常简单，只要努力了，慢慢的改变学习习惯，成绩很快就会提上去的，进入高中之后才能让这个学生发挥自己的最大特长，才能够真正体现自己的价值，能上高中，一定要上高中，不要犹豫。

总之要根据自己的情况选择是上高中还是不上高中，但是一般老师的建议都是倾向于上高中，不读高中的话，毕竟在自己人生求学的过程中是少了一大截的，是有遗憾的，所以一定不要给自己的人生留遗憾。

成绩差有必要读高中吗 成绩差还要上高中吗

1、成绩差有必要读高中，其实成绩好不好在初中的时候是完全没有定论的。如果初中时候成绩不好，但是只要肯努力、愿意花时间在学习上，那高中的成绩是肯定会提升的。

2、成绩好不好在初中的时候是完全没有定论的。不要因为初中学不好就不读高中。

成绩差有必要读高中吗 要不要上高中

如果孩子在初中时的基础知识较好，在中考时，由于没有发挥好，中考成绩与高中的录取分数线相差不大，而孩子又愿意读高中，就非常有必要读高中。

成绩差要不要读高中

如果成绩能达到高中的入学分数线的话，那么尽量还是上高中比较好，起码你底子还算可以，高中努力三年，同时在你们当地找专业的辅导机构辅导并且进行一下升学规划，还是能有很大的进步空间的，不管是上普通高中还是私立高中，一样是有上985/211院校的机会的。

只有上一所好的大学，这样未来的发展前景才会更好，起码现在的社会还是比较看重本科学历的。如果能考取一所985院校，那么这三年的时间以及耗费的金钱完全是值得的！

上高中如何学习

强化自己对考985/211的欲望，最好有具象的学校和专业。这样一来，就有了该校往年的具体录取分数线，不仅可以明确目标方向，还可以了解实力与理想的差距。在学习和娱乐发生冲突时，要逼自己选择学习。虽然很难，但为了理想，必须这么做。为了防止自己无法控制自己的选择，可以把理想学校打印照片放在自己的学习桌上，也可以想想考不上学校的代价，会面临复读，人生路会走得艰难等。总之，就是考虑代价，承受不起，那就学习。

每周放假前计划好周末的学习和生活。在学校有学校制度管理，周六日自己管理自己，如何学习，要提前计划，才能确保自己可以合理利用时间。学习节奏要比学校老师快，强度也要大。要知道，普通高中的学习强度比重点高中弱，节奏也相对较慢，所以要逆袭就必须保证自己的学习节奏和进度比学校老师的教学快。做好预习、复习、巩固强化等课后工作。

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