14减4等于10是什么意思（十一减4等于多少）

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本文目录一览：

1、十一减四的破十法

2、十一加减法口诀。

3、11-4=7被打红叉，家长质问反被打脸，对此你怎么看？

4、十一减四最简便方法幼儿园中班孩子怎样教？

5、1减4等于多少

6、11的退位减法怎么摆?

十一减四的破十法

先把11分成10和1，先用10-4=6，再用1+6=7。具体过程：11-4=10+1-4=10-4+1=6+1=7。

1.破十法:一种计算方法,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。2.平十法:就是把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果,即平十法。3.凑十法把一个加数分解成两个数,使得其中分解的部分和另一个加数相加得到10,再用10加另外一部分数的方法,这就是凑十法。其基本原理是先使两个数的和凑成10,再化成10加几的计算方法。

十一加减法口诀。

方法 1. 两位数加两位数的进位加法： 口诀：

加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。 例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。本办法学会了百试百灵，比计算器还快。两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。

方法2.两位数减两位数的退位减法。口诀：

减9要加1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。（注：

口决中的减几都是说减个位上的数）。例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。）

以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。

11-4=7被打红叉，家长质问反被打脸，对此你怎么看？

李壮的儿子今年上一年级，虽然孩子小脑袋却很聪明，他的成果是全班最好的，而且经常遭到教师的称誉，李壮为他的儿子感到十分骄傲，每当他参与聚会并与朋友喝酒时，他都会屡次赞誉他的儿子，由于儿子的学业成果十分好，他的脸很长，所以他十分注重儿子的成果，当孩子的表现进步时，他会得到奖励，但是假如孩子的表现降落，就会遭到李壮的严厉批判，在一年级期末考试中，我儿子的数学试卷成果不理想，回到家后，儿子十分懊丧，李壮也很不开心，他拿了儿子的试卷，看着独一的错误问题。

标题是教室里有十一盏灯，其中有四盏熄灭，还剩几盏灯，儿子答复十一减四等于七，然后教师给他打了一个大红十字，李壮看到儿子的答复，他皱了皱眉，以为答案显然是正确的，我为什么要扣除儿子的积分，李壮很生气，在家长小组中与数学教师私自聊天，愤恨地问他十一减四等于七显然是正确的，你为什么以为我儿子错了，数学教师也很无语，由于几个父母曾经问过他，孩子的答案为什么错了，他耐烦地向李壮解释这个父母，问题是，关闭四个灯后还剩下几灯，那四个灯都消逝了，不是坏的，当然有十一盏灯左，这个问题主要是测试孩子的顺应才能，我们的许多同窗都错了。

听了教师的解释后，李壮我觉得我的脸被打了几次，结果我儿子对这个问题不认真，招致失败了，最后没做错，我没想到这个问题的答案如此无话可说，但是当我这样做的时分，我也抓住了这个问题的圈套，所以我不能怪孩子没有留意得到教师的解释后，李壮这次没有批判孩子，而是抚慰他，并说他下次做这个问题时应该愈加认真，孩子成果降落的缘由，与孩子一同剖析成果降落的缘由，成果降落绝对不是不合理的，可能是孩子在上课时没有认真听课也可能是晚上的睡眠不高，影响了第一次学习。

两天的听课状态以为孩子的心脏被其他事物吸收，招致孩子无法专心学习，父母需求与孩子一同剖析表现降落的缘由，以便他们开出正确的药物并处理问题，父母不应责怪他们的孩子，一些父母十分看重他们的孩子的成果，因而只需他们的孩子的成果降落一点，父母就会生气，无论责怪孩子，关于孩子的表现降落，这当然不是他想要的，作为父母，我们应该在这个时分鼓舞和肯定孩子，而不是一味地责备孩子在考试中表现不佳，只要这样，孩子们才干以良好的态度重组并面对下一次考试。

十一减四最简便方法幼儿园中班孩子怎样教？

十一减四最简便方法幼儿园中班孩子怎样教？

11-4

=（10+1）-4

=10-4+1

=6+1

=7

1减4等于多少

1-4=-3

4比1大，所以1-4在正数重视没有答案的。那我们先算1-1=0；剩下的就是0-3，自然就是-3喽。懂不？

11的退位减法怎么摆?

11减几的退位减法教材分析：本节课主要学习11减几的计算方法，通过本节课的学习学生能熟地口算11减几的减法，在经历与他人交流各自算法的过程中，能灵活运用不同的方法教学目标：知识与技能： 使学生初步感悟十一减几的计算方法。过程与方法：引导学生经历十一减几算理的建构过程 。情感、态度与价值观：让学生体验十一减几计算方法的多样化，用自己喜欢的方法计算。教学重点：理解多样化的计算方法教学难点：“想加算减”思维方式的形成课前准备：教师准备多媒体课件，学生准备1捆零1根小棒或花片教学过程：一、激趣导入课件出示一个玩具商店的场景：师：玩具商店都有什么？你喜欢什么玩具？生：商店里有一盒（10个）零1个皮球。师：聪聪也来到了商店买东西，他要买3个皮球，如果你是售货员，你准备怎样给他拿？（教师让学生充当售货员到前面。展示自己的想法。）生：从11个里面拿出3个，数一数剩下8个；生：从10里面去掉3个剩7个，与另1个，合起来是8个；生：先从1里去掉1个剩10个，再从10里面去掉2，还剩8个。……只要学生能够用一种方法计算就可以。二、新授1、提出问题。师：刚才同学们说得很好。你知道还剩下几个皮球？应该怎样列式解答？教师根据学生的汇报板书：11-3=（ ）2、 直观操作、感悟算法。如果用花片来代表皮球，请你用10个同一颜色的花片表示10个皮球，用另一种颜色的1个花片，表示1个皮球，摆一摆，如果让你来拿，准备怎样拿？要求还剩多少个皮球，怎样列式计算？先在小组内动手操作，说一说想法。生：我摆出11个花片，拿走3个，还剩8个。教师随学生的汇报进行板书。11-3=83、引导学生归纳出计算方法师：结合买皮球的图，用小棒代替皮球，从1捆零1根小棒中拿出3根，说说你是怎样拿的？独立思考后与同桌交流摆的方法。生：共11根小棒。把1捆打开变成10根，拿出3根给聪聪后，还剩7根，和剩下的1根和起来是8根。生：把1捆打开变成10根，只拿出2根，与剩下的1根和起来刚好是3根，交给聪聪，还剩8根。

师：刚才两位同学说出了不同的拿法，大家发现没有，两种拿法有个共同点，谁发现了？生：他们的拿法都是要打开一捆小棒，把1捆变成10根。师：我们明白了这个道理，来看算式11-3等于几，1减3不够减，怎么办？组内讨论一下。现在我们来听听你们讨论的结果如何？生：11-3=8，个位上1减3不够减，就像摆小棒一样，我们可以把一个十变成10个一，用10－3=7，再把剩下的7和1加起来后等于8。教师板书：10－3=7，7﹢1=8同时教师介绍这样的方法就叫做：“破十法”，口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。学生充分交流自己的想法，允许学生用不同的发法来进行操作和计算，体验算法多样化，鼓励学生用自己喜欢的方法进行计算。三、巩固练习1、练一练第1题。引导学生明确将11分成1和10.看谁算的又快又准。11-6= 11-9= （用竞赛的形式完成）四、数学游戏（练一练第3题。）登游艇学生观察图，弄清楚图意。9号小朋友为什么上船了？其他小朋友也要上船，怎么办？你来帮帮谁？学生看图列式，在小组内交流并说明理由。最后全班进行汇报交流。11-（2、3、4、5、6、7、8、9）=用11减去自己身上的号码并计算正确，可以顺利登上游艇。五、全课小结: 学生自己谈收获。六、板书设计

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一年级上册数学教案11减几的退位减法西师大版

11减几的退位减法

教材分析：

本节课主要学习11减几的计算方法，通过本节课的学习学生能熟地口算11减几的减法，在经历与他人交流各自算法的过程中，能灵活运用不同的方法

教学目标：

知识与技能： 使学生初步感悟十一减几的计算方法。

过程与方法：引导学生经历十一减几算理的建构过程 。

情感、态度与价值观：让学生体验十一减几计算方法的多样化，用自己喜欢的方法计算。

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教学重点：理解多样化的计算方法

教学难点：“想加算减”思维方式的形成

课前准备：教师准备多媒体课件，学生准备1捆零1根小棒或花片

教学过程：

一、激趣导入

课件出示一个玩具商店的场景：

师：玩具商店都有什么？你喜欢什么玩具？

生：商店里有一盒（10个）零1个皮球。

师：聪聪也来到了商店买东西，他要买3个皮球，如果你是售货员，你准备怎样给他拿？（教师让学生充当售货员到前面。展示自己的想法。）

以上就是十一减4等于多少和14减4等于10是什么意思的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。